معاون اسبق آموزش متوسطه آموزش و پرورش گفت: نظام رتبه بندی را نباید قربانی ۱۵۰ هزار تومان اضافه حقوق کرد، این نظام یک هدف بلندمدت است، باید آموزش و پرورش را با وزارت علوم با هم نگاه کرد چرا که معلم از جنس استاد دانشگاه، پژوهشگر و فناوران است و باید ابتدا نگاهمان را اصلاح کنیم سپس برای معلم تصمیم بگیریم.
سحرخیز در ادامه بیان داشت: در نظام رتبه بندی که قبلاً دیده شده بود و می بایست به آن پرداخته می شد تا زمینه ظهور و بروز و اجرا پیدا کند، دیده شده بود حداقل حقوق معلمین در حدی باشد که ۸۰ درصد رتبه هم تراز خودشان را برخوردار باشند البته نه به آن معنایی که یک بار در گذشته تجربه کردیم و در مصوبه ای که قرار بود دارندگان مدارک فوق لیسانس و بالاتر بتوانند ۸۰ درصد حقوق و مزایایی اساتید دانشگاه ها را بهره مند شوند، چرا که در آنجا آنچه اجرا شد بسیار متفاوت بود و اعضاء هیئت علمی برای اساتید دانشگاه ها مزایایی را مصوب کردند که به معلمان تعلق نگرفت.معاون اسبق آموزش متوسطه آموزش و پرورش اظهار داشت: آنچه در نظام رتبه بندی دوره قبل پیش بینی شده بود این بود که بتوانیم حداقل ۸۰ درصد مزایا و حقوق امکانات رفاهی هم تراز معلمان در دانشگاه را به آنان اختصاص دهیم.وی ادامه داد: اما شاید این سئوال مطرح باشد که این نظام رتبه بندی قرار است چه معجزه ای را رقم بزند و آن این است که آموزش و پرورش اگر می خواهد ایجاد انگیزه کند و روح رقابت علمی را در معلمین تحریک کند تنها راه چاره اجرای نظام رتبه بندی است و این رتبه بندی نیز خواست زیادی نیست چرا که در اسناد بالادستی نیز در سند جامع علمی کشور که شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب کرده یکی از دستگاه های است که نقش موثری در تهیه نقشه جامع علمی کشور دارد آموزش و پرورش است و در آنجا آمده است که معلمین در زمره پژوهشگران، فناوران و اساتید دانشگاه ها محسوب می شوند و این موضوع مطالبه زیادی نیست.
سحرخیز تاکید کرد: در کنار آن در سیاست های کلی نظام که توسط مقام معظم رهبری ابلاغ شد و در مجمع تشخیص مصلحت نظام به تأیید رسید و به دستگاه ها ابلاغ شود ، در یکی از بندهای آن آمده است که زمینه برای اجرای شدن نظام رتبه بندی معلمان با هدف ارتقاء انگیزه علمی و بالا بردن توانمندی های حرفه ای معلمان فراهم شود و نیز بایستی زمینه برای رقابتی شدن دستمزد و حقوق معلمین فراهم شود.وی افزود: تنها موضوعی که می تواند این زمینه را فراهم کند نظام رتبه بندی است و به گونه ای که قبلاً دیده شده بود همه معلمین دارای مدرک لیسانس به بالا را شامل می شد و حتی در خصوص مدارک پایین‌تر نیز مهلت داده شده بود که خود را به آن تراز برسانند و در این شاخص ها گنجانده شوند.
